Blog de la Cátedra Corrientes de la Psicología Contemporánea II- Licenciatura en Psicología- UADER
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lunes, 26 de agosto de 2013
domingo, 25 de agosto de 2013
PROFESORA VERÓNICA HERRERA. RECUPERATORIOS 1° PARCIAL
NOTAS DE LOS RECUPERATORIOS PRIMER PARCIAL:
DORIGIONI, Antonella Aprobado 6,5 (seis cincuenta)
ENRIQUEZ, Maria Laura No Aprobado 5 (cinco)
CAÑETE, Enrique Aprobado 6 (seis)
LEITES, Johanna Aprobado 6 (seis)
RODAS, Laura Carolina Aprobado 6 (seis)
ZABALA, Brenda Aprobado 7 (siete)
CHIARULLI, Isaac No Aprobado 5 (cinco)
LUNA, Soledad No Aprobado 4 (cinco)
VICENTIN, Lucía Aprobado 6 (seis)
BECKER, María Cecilia Aprobado 6(seis)
COZZI KIPLER, Marcos Aprobado 6(seis)
IMNOFF, Cindi Aprobado 6(siete)
LEGUIZAMON, Valeria Aprobado 6(seis)
CANCIAN, Denise No Aprobado 5 (cinco)
ORTEGA, Betiana Soledad Aprobado 6(seis)
SANCHEZ, Belén Aprobado 6(seis)
RISSO GODOY, Débora Aprobado 7 (siete)
CANDELA, Macarena Aprobado 6(seis)
GAITÁN, Sonia I Aprobado 6(seis)
GRENAT, Florencia Aprobado 6(seis)
CAÑETE, M.Leila Soledad Aprobado 6(seis)
OVIN, Marta Silvia Aprobado 6(seis)
GARRO, Agustina Aprobado 6(seis)
ZATTI, Florencia No Aprobado 4 (cuatro)
CABALLERO, Agustina Aprobado 6(seis)
CIMOLIN, Julieta No Aprobado 5 (cinco)
BATTAUZ, Gisela No Aprobado 3 (tres)
MONTANARI, Marina No Aprobado 5 (cinco)
RADICI, Emmanuel No Aprobado 5 (cinco)
GONZALEZ WAGNER, Agustín Aprobado 6(seis)
PARREÑO, Delfina No Aprobado 5 (cinco)
PEREZ, Maria Celina No Aprobado 5 (cinco)
PRECHZ, Constanza No Aprobado 5 (cinco)
DORIGIONI, Antonella Aprobado 6,5 (seis cincuenta)
ENRIQUEZ, Maria Laura No Aprobado 5 (cinco)
CAÑETE, Enrique Aprobado 6 (seis)
LEITES, Johanna Aprobado 6 (seis)
RODAS, Laura Carolina Aprobado 6 (seis)
ZABALA, Brenda Aprobado 7 (siete)
CHIARULLI, Isaac No Aprobado 5 (cinco)
LUNA, Soledad No Aprobado 4 (cinco)
VICENTIN, Lucía Aprobado 6 (seis)
BECKER, María Cecilia Aprobado 6(seis)
COZZI KIPLER, Marcos Aprobado 6(seis)
IMNOFF, Cindi Aprobado 6(siete)
LEGUIZAMON, Valeria Aprobado 6(seis)
CANCIAN, Denise No Aprobado 5 (cinco)
ORTEGA, Betiana Soledad Aprobado 6(seis)
SANCHEZ, Belén Aprobado 6(seis)
RISSO GODOY, Débora Aprobado 7 (siete)
CANDELA, Macarena Aprobado 6(seis)
GAITÁN, Sonia I Aprobado 6(seis)
GRENAT, Florencia Aprobado 6(seis)
CAÑETE, M.Leila Soledad Aprobado 6(seis)
OVIN, Marta Silvia Aprobado 6(seis)
GARRO, Agustina Aprobado 6(seis)
ZATTI, Florencia No Aprobado 4 (cuatro)
CABALLERO, Agustina Aprobado 6(seis)
CIMOLIN, Julieta No Aprobado 5 (cinco)
BATTAUZ, Gisela No Aprobado 3 (tres)
MONTANARI, Marina No Aprobado 5 (cinco)
RADICI, Emmanuel No Aprobado 5 (cinco)
GONZALEZ WAGNER, Agustín Aprobado 6(seis)
PARREÑO, Delfina No Aprobado 5 (cinco)
PEREZ, Maria Celina No Aprobado 5 (cinco)
PRECHZ, Constanza No Aprobado 5 (cinco)
domingo, 11 de agosto de 2013
PROF. LORENA CABRERA
GUIA DE PREGUNTAS N°2
UNIDAD III
NEOCONDUCTISMO
TEXTO: TORTOSA GIL, F Una historia de la Picología Modrna. CAP 16: “Nuevas formulas para el Conductismo: Tolman y Hull”
1) ¿Que influencias recibió Tolman antes de su propuesta teórica?
2) ¿Explique según Tolman conducta Propositiva y Cognitiva?
3) Describa el esquema general que propone Tolman para explicar la Conducta.
4) ¿Cuál es la concepción de Aprendizaje planteada por Tolman a diferencia del conductismo clásico?
TEXTO: SANCHEZ BARRANCO RUIZ: Historia de la Psicología Sistemas Movimientos y Escuelas. CAP 9: “El Neoconductismo”. A través
1) ¿Cuáles fueron los motivos por los cuáles surge la propuesta del Neoconductismo?
2) ¿Cuáles son las características generales que definen al conductismo Metodológico?
3) Caracterice por medio de un cuadro comparativo a Tolman Y a Hull haciendo mención a sus semejanzas y diferencias.
PROF. LORENA CABRERA
Unidad III, Primera Guía de Lectura.
TEXTO: THOMAS HARDY, LEAHEY: Historia de la Psicología. CAP 11 “El conductismo” (pag,342-364)
1) Como define Watson la Psicología en el manifiesto publicado en 1913.
2) Cuales fueron las crítica que planteo Watson a la Ps. Mentalista del momento.
3) En que consistió la teoría motora de la conciencia que propuso Watson para explicar el pensamiento.
4) Resuma las respuestas al manifiesto conductista en los años anteriores a la primera guerra mundial
5) Diferencie la postura del conductismo metodológico del conductismo radical
6) Describe brevemente las características del conductismo watsoniano tras la segunda guerra mundial.
7) Defina las diferencias entre el positivismo de Comte y el positivismo lógico que impactó fuertemente en la edad de oro del conductismo
8) Describa el aporte del neorrealismo a la teoría propositiva de Tolman.
9) Como define Tolman el propósito y la cognición
10) Diferencie entre conducta Molar (Tolman) y conducta Molecular (Watson), y concepción de organismo para ambos autores.
11) Luego de leer el apartado “el conductismo mecanicista de C.L.Hull, realice una caracterización de Hull teniendo en cuenta las semejanzas y diferencias con Tolman
Como trabajo de integración y a modo de resumen te propongo el siguiente cuadro, para que a medida que avances en la lectura de los diferentes textos puedas ir completándolo
Representante
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Watson
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Tolman
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Hull
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Skinner
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Nombre de su modelo
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Año
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Contexto de surgimiento
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Influencias teóricas
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Objetivos
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Método
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Definición de Conducta
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Esquema de Condcuta
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Definición de aprendizaje
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jueves, 8 de agosto de 2013
GUÍAS DE LECTURA PROFESORA SONIA VITALI
BUSQUEN EN LAS ENTRADAS ANTIGUAS DEL BLOG LAS GUÍAS DE LECTURA DE NEOCONDUCTISMO PARA LEER LOS TEXTOS.
AGREGEN LA GUÍA DE PROFESORA LORENA CABRERA QUE TIENE EL CUADRO.
AGREGEN LA GUÍA DE PROFESORA LORENA CABRERA QUE TIENE EL CUADRO.
AVISO PROFESORA SONIA VITALI
ALUMNOS COMISIÓN DE LOS LUNES EL RECUPERATORIO ES EL LUNES 12 EN EL HORARIO DE CLASES.
ALUMNOS DE LOS JUEVES EL RECUPERATORIO ES EL JUEVES 15 PARA TODAS LAS COMISIONES EN EL HORARIO DE 18 A 20.
ALUMNOS DE LOS JUEVES EL RECUPERATORIO ES EL JUEVES 15 PARA TODAS LAS COMISIONES EN EL HORARIO DE 18 A 20.
domingo, 4 de agosto de 2013
AVISO PROF. VERÓNICA HERRERA
EL RECUPERATORIO DEL PRIMER PARCIAL ES EL LUNES 12 DE AGOSTO DE 19 A 21 HS. TODAS LAS COMISIONES EN ESE HORARIO. AULA 64
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